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在投身奉贤教育的这十七年间,包蓓姹以“拓荒者”的身份先后经历青溪中学、上海师范大学附属奉贤实验中学的创办过程;这十七年间,她作为奉贤教育工作者中的一分子,亲历和见证奉贤教育的跨越式发展,见证了奉贤教育取得的显著成绩,教育资源配置日趋均衡优化,教育优质均衡水平明显提升,教师队伍整体素质明显提高,“一品三化”品质教育格局基本形成……同时也见证了奉贤翻天覆地的发展和变化,让她深刻感受到了教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国需要她的这份力,而她也会在教育这条路上坚守下去。
在投身奉贤教育的这十七年间,包蓓姹以“拓荒者”的身份先后经历青溪中学、上海师范大学附属奉贤实验中学的创办过程;这十七年间,她作为奉贤教育工作者中的一分子,亲历和见证奉贤教育的跨越式发展,见证了奉贤教育取得的显著成绩,教育资源配置日趋均衡优化,教育优质均衡水平明显提升,教师队伍整体素质明显提高,“一品三化”品质教育格局基本形成……同时也见证了奉贤翻天覆地的发展和变化,让她深刻感受到了教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国需要她的这份力,而她也会在教育这条路上坚守下去。
“车辆统筹”的统筹人多为一般公司,准入门槛低,不受中国银保监会及派出机构的监管,购买者缴纳的统筹费用全部由统筹公司自行管理和支配,其资产透明度、流向合法性均无机构对其进行监管,偿付能力弱,抗风险能力低。此外,“车辆统筹”合同是统筹公司与被统筹人签订的,事故发生后,只能由侵权行为人先行向第三者进行赔偿后再向统筹公司追偿。