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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况WWW,50039627,COM，提供必要的心理疏导与干预。
三是组织动员专业力量广泛深入开展心理健康科学普及。举办“全国学生心理健康大讲堂”活动，邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识。发挥学生心理健康专家组织和专家作用，开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传，广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。
四是引导家长关注孩子心理健康。通过家长学校、家长课堂等平台开展心理健康知识宣讲、咨询服务，引导家长树立科学养育观念，理性确定孩子成长预期，关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受WWW,50039627,COM，用言传身教正面引导孩子。
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开场节目、多媒体情景演播剧《中国声音–24H》融合快闪、话剧、音乐剧、舞蹈和带有地方特色的胶东秧歌等众多元素，串联出声音里的中国24小时。海霞、王宁、徐俐、鲁健、陈铎、黎江六位开奖嘉宾先后为本届“金声奖”20名获奖者开奖并宣读颁奖词，其间穿插着意蕴深厚、别具特色的节目表演。节目《重温经典·我的祖国》在音乐声中再现老一辈播音员的“记录速度播新闻”，展现播音员在战争年代所发挥的独特作用。朗诵《新时代在召唤》激情澎湃、气势磅礴。歌曲《灯火里的中国》深情悠扬、温暖人心，用声音奏响新时代的绚丽乐章。典礼上还发布了《播音主持行业奋进新征程勇担新使命倡议书》。
典礼上还举行了“金声计划”启动仪式，发布了播音主持行业奋进新征程勇担新使命倡议书。据介绍，“金声计划”旨在通过脱产培训、网络轮训、实践交流等形式进一步加强播音员主持人队伍建设，力争用5年左右时间，培养1000名播音主持业务骨干和100名播音主持教学骨干；培养100名“金声奖”后备人才；对5万名以上广播电视和网络视听播音员主持人及网络主播等相关人员进行网络培训。
5月12日，中国播音主持“金声奖”研讨会召开。此次研讨会由国家广播电视总局指导，中国电视艺术委员会、山东省广播电视局、青岛市人民政府、山东广播电视台主办，中国电视艺术交流协会、中国广播电视艺术资料研究中心、青岛市文化和旅游局(青岛市广播电视局)承办，旨在更好发挥“金声奖”示范引领作用，进一步交流总结播音员主持人成长成才规律，推动播音主持行业高质量发展。
此外，由国家广播电视总局主办的全媒体播音员主持人能力提升研讨班于5月11日在青岛开班。作为“金声计划”启动项目和第二届“金声奖”颁奖典礼相关活动，来自中央广播电视总台、全国各地广播电视台及抖音、B站等网络媒体推荐的一百多位播音员、主持人，将在4天的时间里围绕坚守阵地、增强“四力”、作复合型全媒型人才深入学习研讨。
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