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2024年5月13日，货拉拉×新浪财经×东鹏特饮2024“平凡之光魅力司机评选”活动正式启动。本次活动将持续至6月下旬，主要包括司机报名、司机筛选以及大众投票等环节，层层选拔出魅力司机10强和4强。10强魅力司机将获得1万元现金奖励以及6个月货拉拉钻石会员；而入围4强的魅力司机则将获得2万元现金奖励以及1年货拉拉钻石会员。值得注意的是，货拉拉今年还将邀请前4强魅力司机到东南亚城市跟车，体验一场别样的异国拉货经历。

据悉WWW,FH4747,COM，5月13日至23日为故事征集阶段，货拉拉平台司机和跑腿、搬家小哥可分别在司机APP、小哥APP上填写报名信息，“货拉拉司机之家”以及“货拉拉”微信公众号报名渠道也将同步开放。报名结束后，平台会筛选出10强魅力司机参与到下一轮的大众投票环节，投票渠道将于6月5日至15日开放，司机APP、用户APP、“货拉拉司机之家”以及“货拉拉”微信公众号等渠道均可进行投票，货拉拉将根据投票结果进一步评选出魅力司机4强。

在评选中脱颖而出的司机身上都闪耀着独特的“平凡之光”，2023年10强魅力司机们朴素而又充满人性魅力的故事便给无数人留下了深刻的印象。他们中既有遭遇车祸却依然用乐观的心态“向阳生活”，每日行驶三百多公里，努力拉货赚钱养活家庭的独腿司机卢尧；也有即便不被身边人所理解，却依然坚持倾尽所有抚养重病女弃婴长达15年的济宁女司机闫成琴；还有自学钢琴、吉他、架子鼓、贝司等各种乐器，写过流行民谣编过曲，一边跑车一边坚持自身音乐梦想的货车“音乐家”魏伟。

点点微光凝聚成炬，截至2023年12月，货拉拉业务范围覆盖全球11个市场，包括中国及东南亚、南亚、南美洲等地区，其中中国内地总共覆盖363座城市，月活司机达90万，月活用户达1200万。货车司机们用自己的汗水在平凡的生活中浇灌出花，在他们身上，我们可以看见身处逆境也不轻易言弃的拼搏之光，可以看见毅然决然向他人伸出援手的善良之光，还可以看见在繁重生活中依旧保持热爱，常怀梦想的诗意之光。

由2018年至今，这已是货拉拉举办的第七届“平凡之光魅力司机评选”活动。七年间，数十位“魅力司机”被挖掘，向外界展现出他们积极、阳光、正能量的一面，活动也受到了广大司机和社会公众的关注与好评，其中2023年“平凡之光魅力司机评选”活动吸引了3.4万司机报名，参与投票人数高达61万人次，同比增长17.3%。据介绍，货拉拉今年还将举办“平凡之光”司机表彰大会，以表彰在货运生活中作出突出贡献和服务优质的司机。

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彼时，浙江桐乡人的潘向明刚刚退休，准备多陪陪家人和孩子。有40多年的教育工作经历的潘向明是浙江省教育改革的“领头雁”，他曾代表浙江省在全国名校长论坛上作题为《抬头乐干，耕耘希望》的主旨演讲；他担任校长的桐乡市启新学校受课题组委托承办教育部重点课题现场会，启新学校也被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设先进单位”；《人民教育》曾发表题为《教师和学生向往的精神家园——浙江省桐乡市启新学校内涵发展纪实》长篇通讯，用七个整版的篇幅比较全面地介绍了他在桐乡启新学校的办学思想、改革与发展成果；他主持的数学应用题“拼装积木式”教学模式研究课题得到北京师范大学裴娣娜教授等中国9位教育教学权威专家的充分肯定与高度评价。

潘向明被当地政府对教育的重视感动。“在经济发展相对落后的西部WWW,FH4747,COM，政府却舍得投入巨资，同时修建三所这么‘高大上’的学校，让人感动而敬佩。”潘向明说，金沙县委县政府发展教育的决心和理念让他深感认同，也被来自北京师范大学教师教育研究中心的专家团队倾力支持金沙教育这种教育情怀、专业素养和研究精神所感动。同时，让潘向明感动的还有民进中央，利用党派联系帮扶金沙的力量，几十年如一日动员各级民进组织从专业、技术、物资和精神等领域持续对金沙教育全力、全方位的帮扶。

初到金沙的潘向明遭遇一个不小的挫折：三所新办学校在招生方面遇到了尴尬。“我们在老城区摆了一个礼拜的‘地摊’，只招了300多位学生，当时学校的老师都有近200位。”潘向明说，当时老百姓对新办学校不认可，认为学校都在靠近农村的城乡结合部，又是教师平均年龄不足31岁新办学校。“很多人心里没有底，对学校办学理念、教育教学方法持观望态度。”

“我们要把规范作为第一抓手来实现我们五个输不起，把学校真正办成金沙示范、毕节示范，成为远近闻名的标杆。”潘向明说，“规范管理不能脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里。”通过施行弹性坐班制度，抓教师考勤工作。潘向明期望，让老师们把人留下、把心留下、把教育教学成果留下，三个“留下”逐步扭转长期存在的这个地区教师工作不坐班的习惯。同时，还要抓课堂规范和学生行为规范。

第二抓“家校”。2021年的中秋节，潘向明趁假期，随机跟随一名不认识的学生进行家访WWW,FH4747,COM，“跟着穿着校服的学生到了家里。家长认为孩子在学校读书就是‘关关脚’，能不出去管住安全就好。”这一幕深深地刺激到了潘向明，随后他在学校提出，要大面积引导教师去家访，让教师了解孩子的现状，让家长重视对孩子的教育。通过家访、成立家委会、家长学校等举措来使家庭和学校产生教育共振、教育共鸣，努力建设家校教育共同体，共同为孩子的未来而努力。截至目前，潘向明已走访了600多个家庭。

为了抓好课程建设，成就一支有爱心、爱读书、肯钻研、不怕苦、善思考的教师队伍。潘向明一有时间就到各所学校听课，他从不提前打招呼，随机选择听课班级。每年听不少于300堂课的潘向明说：“课堂教学首先要去满足孩子心理需求，其次满足孩子的知识与能力的需求、还要尽量去满足孩子的生活需求。课堂让孩子有兴趣学习、有内容操作、有方法研究、有效度探索、有梯度练习”。“拼命地听课是为了了解课堂，和老师一起探讨课堂、研究课堂，努力实现改变陈旧的课堂教学模式，提高课堂教学效率。我想让老师知道课堂不是你讲我听，然后再按要求去做作业。课堂要能赋予学生多种知识、能力和想象，或者能指导孩子的生活、培养学生科学研究方法与精神，为学生终身发展奠基。”

在校园里，有一块石头上雕刻着“向上”两个字，这也是抓标杆的最好注解。“孔子说，君子上达，小人下达。”潘向明说，“我们要向榜样看齐，要向上，要把标杆树立起来。”在学校里，名师、骨干教师的介绍竖立在教学楼最显目的位置，还通过学校公众号等宣传他们的故事，每隔周教育集团都会利用周五晚上时间举行《名师大讲堂》，让集团内的优秀教师轮流讲述自己的成长故事，每期邀请一位县内外的名师或名校长分享他的成才、成名经历，让更多的老师向标杆学习，形成良性的教师迅速发展态势。

老骥伏枥志在千里。“选择来金沙担任校长，是我教育生命中的最后一件事情，也是最后一次挑战。我要尽自己努力争取实现预定的目标，为安度晚年少留些遗憾，多一些美好的回忆。如果明年继续做教育，我还在金沙。”潘向明说，“2031年学校十周年纪念的时候，我一定会回学校来看看。我不期待什么，期盼金沙教育发展得更好，期盼欠发达地区教育发展得更好！”

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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。

三是组织动员专业力量广泛深入开展心理健康科学普及。举办“全国学生心理健康大讲堂”活动，邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识。发挥学生心理健康专家组织和专家作用，开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传，广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。

四是引导家长关注孩子心理健康。通过家长学校、家长课堂等平台开展心理健康知识宣讲、咨询服务，引导家长树立科学养育观念，理性确定孩子成长预期，关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受，用言传身教正面引导孩子。