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回想起上一次来到中国的民族村落，在新加坡长大的“侨二代”张棋扬坦言还是在孩童时候。如今，已是大二学生的张棋扬又一次在民族村中跳起竹竿舞。在他看来，要想认识一个民族，最好的方式是体验当地的风俗活动。正因有让川村这样保留“原汁原味”的村落，海外华侨才能在充满多彩魅力的民族文化中，更好地理解中华文化的兼收并蓄。

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新华社北京5月11日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

习近平强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

丁薛祥强调，要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用WWW,HG6388H,COM，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。

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浙江大学国际影视发展研究院执行院长范志忠指出，当前影视剧播出已从原来传统的电视台一家独大，逐步演变为“先台后网”“台网同步”“先网后台”三种形式多元并存的状态，电视频道与视频网站的差异化媒介属性与传播观念，赋予电视剧与网络剧不同的“剧感”，即题材取向和美学形态。在台网竞合复杂生态下，中国电视剧的生产产业以及传播正在面对着重塑以及再出发的空间。

王一川提出，委员会要突出学术性和理论性特色，围绕中国视协中心任务和工作重点，促进电视艺术理论与评论相融通，实现理论评论的跨性整合，以理论评论助推创作实践，进行理论评论融通的人才培育，提高艺术公赏力和国民美育功能，提升电视艺术国际传播能力，为推动我国电视和网络视听艺术事业高质量发展贡献才智和力量。

中国视协分党组成员、副秘书长董涛结合协会工作重点和理论评论工作实际，对委员会今后的工作寄予厚望。中国传媒大学党委常委、副校长柴剑平表示，加强马克思主义文艺理论建设，推动电视艺术理论评论健康发展，切实加强学术界和电视艺术界的关联WWW,HG6388H,COM，培养新时代电视艺术理论评论人才，构建中国特色社会主义文化体系WWW,HG6388H,COM，是时代赋予的历史任务。(完)