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“各级党委(党组)要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，从确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的战略高度，全面总结了党的十八大以来学校思政课建设取得的成绩，并提出了殷切希望，为新征程上推进思政课建设指明前进方向。
党的十八大以来，在习近平总书记亲切关怀下，我国学校思政课建设体系不断完善，“大思政课”高质量推进，各类深入浅出、引人入胜的思政课入脑入心，深受学生喜爱。如中央广播电视总台和教育部共同打造的《开学第一课》，持续深化“思想+艺术+技术”创作理念，不断升级“新课堂”，鼓励青少年接过历史接力棒，广受好评……全党全社会关心支持思政课建设的氛围日益浓厚，汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。
新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。我们要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂，入耳入脑入心。要将党的创新理论和实践融入大中小学思政课一体化教学，遵循教育规律，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际WWW,33994A,COM，让学生爱听爱学、听懂学会，持续做好习近平新时代中国特色社会主义思想深化、内化、转化工作，正本清源、固本培元。
青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用，运用新媒体新技术使思政课教学内容与实践活起来，不断提高思政课的针对性和吸引力。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。各地区各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重，以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
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冒用官方名义造假行骗，损害群众利益。4月以来，一些不法分子冒用国家机关名义、假扮相关工作人员，编造诈骗“话术剧本”，企图行骗牟利。如全国多地有群众接到所谓“网信办”来电，不法分子假冒网信办工作人员，以“群众手机涉嫌违法违规、要求配合调查否则停机处理”等为由，借机询问群众个人信息实施诈骗。另有网传民政部养老服务司开展“颐养家园建设”“个人普惠养老金方案”等所谓“官方行为”，实际上均系不法分子实施的违法诈骗行为；“养老保险断缴3个月待遇清零”“单次住院不超过15天”等假消息以讹传讹，歪解国家医保政策，损害群众合法权益。
炒作灾害谣言危言耸听WWW,33994A,COM，煽动恐慌情绪。4月，广东、江西、福建等南方多地持续多轮强降雨，台湾、新疆、云南等地接连发生地震WWW,33994A,COM，相关灾害消息牵动网民关注目光WWW,33994A,COM，一些别有用心者利用网民的关心与共情，不惜编造谣言骗取流量，不仅混淆视听、误导公众，还引发了不必要的恐慌情绪。如广东出现持续性大暴雨局部特大暴雨后，“清远英德洪水致码头崩堤”“绥江河原水水源不足，将进行分时段供水”“东莞暴雨8人死亡”等与事实不符的图文短视频在网上流传，夸大甚或虚构致灾情况；再如台湾花莲县海域7.3级地震、云南迪庆香格里拉市4.7级地震发生后，“台湾7.3级地震导致重庆某桥梁晃动、浙江宁波一小区外墙开裂”“香格里拉市4.7级地震中有数百人受伤”等与地震相关的不实信息在网络流传，恶意扰乱公共秩序，造成不良社会影响。
利用科技概念制造噱头，误导公众认知。4月，涉及天文、文物、健康、环保、农业、教育等诸多领域的假科技、伪科学信息流传于网上，造谣传谣者利用人们对新技术的好奇和向往心理，或夸大其词、或扭曲事实、或利用AI凭空编造，企图蒙蔽群众、牟取私利。比如，“中国‘天眼’变成垃圾场”纯属张冠李戴，“三星堆挖出酷似‘飞碟’青铜器”完全由AI合成，“福州福飞北路核辐射超标”则更是博取眼球的恶意炒作WWW,33994A,COM，扰乱广大群众的正确认知与理性判断。还有一些商家为带货牟利，利用伪科学炒概念，宣称“量子赋能农作物，抗病抗灾还增产”“‘体考神器’喝一口就能及格”，损害公众利益，社会影响恶劣。此外WWW,33994A,COM，在食品健康领域，诸如“食用蜂蜜或花粉防过敏”“鸡蛋煮老后有层‘黑膜’，吃了会致癌”等说法流传，让人将信将疑，实则都是不符合科学、不利于健康的说法。
“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”接过历史的接力棒后，习近平将作风建设摆到“关系民心向背，决定着党的群众基础”的高度，以上率下，激浊扬清。这些年，中央政治局每年召开民主生活会，习近平主持会议并发表讲话，带头开展批评和自我批评。今年初，在二十届中央纪委三次全会上，习近平提出以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。当下，党纪学习教育正如火如荼开展，引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。
习近平从父母身上汲取力量，努力做一个纯粹的、有益于人民的人。他曾连续12年资助一个贫困生圆“读书梦”，还先后8次看望、5次回信，给予这名学生支持鼓励。在宁德工作时，他“三进下党”，拍板为乡里修公路、建水电站。任总书记后，他要求各级党员干部直接驻到村里，“一对一”开展扶贫，引领中国创造了人类减贫史上的奇迹。
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